I.E INTEGRADO VILLA DEL PILAR
SUBJECT: ENGLISH
GRADE: 9
TEACHER: Martha Cecilia Veloza Castiblanco
GUIDE NUMBER: 5
Indicaciones:
Todos los estudiantes deben acceder a clases de inglés por WhatsApp y de vez en cuando por internet en reunión por meet. Para los que tengan la guía en físico, favor leer y responder respetando la nomenclatura de las preguntas. Realizar los trabajos en hojas tamaño carta con letra legible, marcar con nombre del estudiante, grado, asignatura y docente. Grapar las hojas y estar pendientes de la fecha de entrega en el colegio. No acepto fotos.
Para los que desarrollan la guía por internet, favor usar Word y enviar las respuestas muy organizadas al correo electrónico catellanosuperior@gmail.com de la profesora Martha Cecilia Veloza Castiblanco.
NOTA: Los estudiantes que reciben la guía por internet deben ingresar al blog de la profesora Martha Veloza, con el siguiente link castellanovipi.blogspot.com para obtener la guía.
A. THE POSITION OF ADVERBS OF FREQUENCY
Son las palabras como: always, usually (or normally), often, sometimes, rarely and never. Las usamos para expresar o describir qué tan seguido realizamos una acción. 1. En oraciones afirmativas, con verbo diferente al verbo to be se usan después del pronombre y antes del verbo principal. She always helps me with my homework. He usually calls his mother.
En las oraciones negativas, se usan también después del pronombre y antes del verbo principal. Does she always help me with my homework? Yes, she always helps me. No, she doesn´t always help me
Does he usually call his mother ? No, he doesn´t usually call his mother. Yes, he usually calls his mother.
2. En oraciones con el verbo to be las palabras de frecuencia se usan después del verbo to be ejemplo The children are sometimes in this class. The girl is often coming to class later.
Exercise 1
Coloque el adverbio de frecuencia (que está en el paréntesis) en el lugar correcto, de acuerdo a las explicaciones.
1. Mr. Miller goes to the theater (often)
2. We get up late on Sunday (usually)
3. Do you drink milk ? (ever)
4. I am here on Saturday (usually)
5. We invite friends for dinner (sometimes)
6. Does he study his lesson (always)
7. I don´t see him on Mondays (ever)
8. I take a vacation (often)
9. Do you speak english with your friends? (ever)
10. I speak english outside the class (never)
11. I don´t have a Coke (often)
12. She is worried because she has many problems. (always)
13. They have lunch at home (never)
14. We go to English lectures (sometimes)
15. I am late for class (seldom ).
Exercise 2
Traduzca a español las anteriores oraciones con el adverbio de frecuencia ya incluido.
B. Possessive Sajon La apóstrofe (´) se usa también para mostrar quién es dueño de algo o que algo le pertenece a alguien o a un grupo. Se añade al sustantivo una apóstrofe y la letra “s”. Ejemplo: “My son's name is James” El nombre de mi hijo es James “The old man's jacket is too small.” La chaqueta del hombre viejo es demasiado pequeña.
En el caso de un sustantivo plural que termine en s, solamente una apóstrofe se añade después de la s. Ejemplo: My boys´ addresses Las direcciones de mis niños The girls´dresses Los vestidos de las niñas.
Exercise 3
Traduzca las siguientes oraciones con posesivo sajon.
1. Paul´s book is on the desk . El libro de Paul esta sobre el escritorio.
2. The doctor´s office is on the second floor.
3. Charles´s middle name is Edward.
4. The men´s coats and hats are in the other room.
5. The girl´s friends are from New York.
6. The Millers´house is made of brick and Wood.
7. My sister´s cat is beautiful.
8. The lawyers´ office is at Mall Plaza.
9. My father´s farm is in Santagueda.
10. My friend´s name is Norma Beatriz.
Exercise 4
Practique escribiendo en inglés con posesivo sajon, las siguientes frases.
1. Los amigos de Virginia. Virginia´s friends.
2. La casa de mi padre
3. Los libros del estudiante
4. Los libros de los estudiantes
5. La casa del presidente
6. La opinión del profesor
7. El automóvil de mi amigo
8. El automóvil de mis amigos
9. La casa de la señora López
10. La conferencia del director
11. La pronunciación del señor
12. El perro de Jaime
13. Los hijos de mi tío
14. Las camisas de Octavio.
15. Las camas de mi mamá.
C. The simple past tense of regular verbs. En inglés existen los verbos regulares e irregulares. Para estudiar el pasado simple primero vamos a trabajar con los verbos regulares. Para formar el pasado solo se agrega la partícula ed a la forma simple del verbo. Si el verbo termina en e solo se agrega d.
Ejemplo:
Verb Past tense
dance danced
notice noticed
pronounce pronounced
miss missed
watch watched
ask asked
like liked
finish finished
distinguish distinguished
learn learned
sign signed
live lived
arrive arrived
use used
follow followed
change changed
answer answered
want wanted
wait waited
invite invited
end ended
need needed
Tener en cuenta las siguientes excepciones.
a. Cuando la forma simple del verbo termina en una consonante, precedida por una vocal y el acento es en la última sílaba. La consonante se duplica y se agrega ed. Stop stopped omit omitted
b. Cuando la forma simple del verbo termina en y precedida por una consonante, la y cambia por i y agrega ed. Study studied marry married.
Exercise 5
Las siguientes oraciones están en presente, colóquelas en pasado.
She calls me She called me.
1. I live in Manizales.
2. She like him
3. They use mustaches
4. My family invite you for lunch.
5. He listens pop and vallenato.
6. The children answer the questions.
7. My father and my mother walk around the neighborhood.
8. The girls dance very good.
9. The students pronounce their english very well.
D. Negative and interrogative form of simple past tense.
El tiempo pasado del verbo auxiliar do es did. Todos los verbo principales excepto to be usan did en el interrogativo y didn´t en el negativo en el tiempo pasado.
Affirmative Negative Interrogative
We changed the sentences We did not change the sentences. Did we change th…? I did not (didn´t) walk Did I walk? You did not (didn´t) walk Did you walk? He did not (didn´t) walk Did he walk?
Exercise 6
Las siguientes oraciones están en pasado forma afirmativa, pásalas a negativo e interrogativo. Observe los ejemplos y explicaciones del tema.
1. We changed the sentences to questions.
We did not change the sentences to questions.
Did we change the sentences to questions?
2. We pronounced the words many times.
3. The teacher asked many questions.
4. I answered all nher questions.
5. Virginia embraced her mother.
6. Our friends rented the house on the corner.
7. They liked the lecture very much.
8. They received several letters yesterday.
9. Mr. Gómez wanted to have his lunch early.
10. The streetcar stopped in front of my house.
11. They walked home from class.
12. He lived on College Avenue last year.
Exercise 7
Responda estas preguntas primero en afirmativo y luego en negativo.
1. Did Luisa have a date with him last Saturday?
Yes, she had a date with him.
No, she didn´t have a date with him.
2. Did you learn your english here?
3. Did you miss me last week?
4. Did you sign your name?
5. Did they wait for you after class?
6. Did you expect to see her yesterday?
7. Did she invite you to her party?
8. Did she study hard for her examination?
9. Did you like the movie last night?
10. Did she have an appointment with her history teacher?
